昆山少儿英语教育，为孩子打造专属英语学习“加减法则”

$\"收藏此主题\"$

彩虹英语

0粉丝
0精华
11帖子

用户： mb47619430
等级：Lv1
地区：浙江杭州

发表于 2019-02-15 15:50

| 只看楼主 | 申请车主认证 | 申请精华

您好，精华帖至少要有9张图片，文字不少100个字！并且是原创内容，布局合理。
查看精华帖标准>>

楼主电梯直达楼

看着孩子一遍遍重复背诵，检查下来却记不住几个单词？总是收到孩子英语课神游天外，对课堂毫无兴趣的反映？为什么自家孩子英语学习就这么难？为什么努力了却不见成效？这一系列问题让昆山的家长们焦躁不已，想帮忙也使不出力，只能病急乱投医乱报各种英语培训班！但作为专为昆山孩子打造的少儿英语培训班，彩虹英语认为学习没用对方法，再多培训班也无益！而为了让孩子们有效且更轻松的学习英语，彩虹英语打造出了一套英语学习“加减法”，在“加减”中实现孩子有效学习并对英语感兴趣的目的。

增加真情实境的创设，为昆山儿童英语学习做加法

一位著名的教育家曾说过：老师依据学生所学话题，创设真情实境，让学生在其中交流学习，才能够很好的培养学生的综合语言运用能力。昆山彩虹英语便十分倡导这种教学方法，并且首重对孩子英语学习兴趣的培养，通过各种学习模式的运用以达到这个目的。首先便是通过大量感官学习，即做中学的概念，通过唱游、美术、说故事、涂鸦等方式让孩子进行兴趣学习；结合TPR肢体律动教学法，借着与主题相关之字汇、歌曲或韵文带入字母教学，能够奠定孩子学习好英语的基础；生活化为学习中心，与自身生活相关的主题，这样的做法能够启发孩子对英语的兴趣；强调亲子互动动手做，帮助孩子手眼协调和记忆的训练，提升孩子创造力想像力；故事导入，角色扮演，成果展示的教学方式来有效帮助孩子激发学习兴趣，增强孩子自信心。

减少语言的记忆和复制，为昆山少儿英语学习做减法

机械操作和被动记忆是学生英语学习路上的一大阻碍，明明努力学习不断重复背诵，到最后却只记得第一个单词“abandon”，这样的情况常常让孩子们感到挫败不已继而对英语学习失去兴趣。为了帮助孩子们克服这一难题，彩虹英语在教学的过程中不断强调减少对语言枯燥的记忆和复制，教会孩子们用更加形象的方法去记忆单词或是短语。例如在讲述“奔跑”这一单词时，老师便会列举出很多擅长奔跑的动物，像是猎豹、鸵鸟、羚羊等，并将这些动物的形象以视频或是动画的方式展现给每位孩子，让孩子对单词留下深刻印象，让其在看到类似动作的同时就会想起“奔跑”这一单词。这种趣味记忆单词的方法比让孩子们不断重复背诵要有效很多，让孩子在快乐学习的同时牢牢记住和理解单词，从而避免重复性背诵做无用功情况的发生。

都说兴趣是最好的老师，它会促进孩子主动探索学习，这种由兴趣引起的学习效果是家长和学校等外在压力作用下达不到的，所以彩虹英语在教学过程中便不注重趣味教学，让孩子们能够从内心里喜欢学习且爱上英语。而趣味学习中所包含的形象记忆又会不断减掉孩子们单调重复记忆做无用功的频率，这样在一加一减中便能够让孩子们在快乐学习中提升自身实力。